Danske kommuner søker å løse manglende integrering av innvandrerbarn ved en omfordeling av elever i kommunale skoledistrikt. Flere undersøkelser har i den senere tid vist at en for stor andel tospråklige i den enkelte skole er problematisk på flere måter, både hva gjelder nedsatt læring og økt vold. Nå blir de skolene som fungerer best […]
For å lese denne artikkelen nå, må du bli abonnent eller logge inn hvis du allerede er. Artikkelen blir forøvrig frigitt 12 timer etter publisering.