Hans Rustad En ny rapport fra OECD (Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling) viser at barn fra språklige minoriteter gjør det mye dårligere på skolen enn andre barn. Minoritetsspråklige elever gjr det dårligere på alle trinn i Norge, også når øvrige faktorer som foreldrenes utdanningsnivå blir tatt med i betraktningen. Rapporten «Migrant Education» skal legges frem på […]
Bli abonnent eller logg inn – hvis du allerede er abonnent – for å lese denne artikkelen. Pluss-artikler blir frigitt 24 timer etter publisering. Arkiverte artikler er forbeholdt abonnenter.
