Hans Rustad -Innvandrerelever ligger to år etter norske elever, var pangmeldingen i Dagsnytt. En slik nyhet sprenger hull i mange forestillinger, og hvordan tetter man dem? Forskere og lærere hadde ingen utfyllende forklaringer. Men de beveget seg farlig nær «svaret» når de sa at problemene dukket opp i fag som geografi og norsk: elevene forsto ikke eller […]
Logg inn for å lese videre (abonnenter).
Støtt uavhengige nyheter!
Bli abonnentPluss-artikler blir åpnet 24 timer etter publisering. Artikler som er eldre enn to år er forbeholdt abonnenter.
