Hans Rustad -Innvandrerelever ligger to år etter norske elever, var pangmeldingen i Dagsnytt. En slik nyhet sprenger hull i mange forestillinger, og hvordan tetter man dem? Forskere og lærere hadde ingen utfyllende forklaringer. Men de beveget seg farlig nær «svaret» når de sa at problemene dukket opp i fag som geografi og norsk: elevene forsto ikke eller […]
Bli abonnent eller logg inn – hvis du allerede er abonnent – for å lese denne artikkelen. Pluss-artikler blir frigitt 24 timer etter publisering. Arkiverte artikler er forbeholdt abonnenter.
