Den somaliske privatskolen Calamus i København må trolig stenge etter en knusende rapport fra skolemyndighetene. Skolen forbereder ikke elevene på samfunnet: det er nærmest avsky for kontakt mellom kjønnene, og lærerne snakker dårlig dansk og engelsk.

Skolen, som har 120 elever, legger vekt på islamske prinsipper og verdier.

Konklusionerne i rapporten er højst opsigtsvækkende:

Undervisningen i samtlige fag er ifølge myndighederne generelt helt utilstrækkelig.

De mange kontrolbesøg afslører også, at «der er anledning til generel bekymring for, om skolen udvikler og styrker elevernes kendskab til – og respekt for grundlæggende friheds- og menneskerettigheder, herunder ligestilling mellem kønnene,” som styrelsen konkluderer i rapporten.

«Relationen mellem eleverne bar i alle de observerede lektioner præg af modvilje mod at samarbejde med det andet køn,» afslører Skolestyrelsen, der også dokumenterer, at undervisningen i flere fag sker kønsopdelt, og at eleverne ikke er vant til at samarbejde på tværs af køn.
Ubehag ved sport med modsatte køn

«Lærerne oplevede, at det var naturligt for børn at vise afsky for det andet køn, og at de værgede sig ved at arbejdesammen,» lyder det i rapporten.
«Drenge og piger udviste stor modstand overfor at skulle samarbejde,» står der videre.

Og styrelsen hæfter sig ved, at eleverne blandt andet viste tegn på ubehag ved at at dyrke sport med – og sidde ved siden af klassekammerater af det modsatte køn.

Skolestyrelsen konkluderer, at skolen ikke i tilstrækkelig grad ruster eleverne til at leve i et demokrati:
«Eleverne får simpelthen ikke i tilstrækkelig grad mulighed for at udtrykke personlige holdninger. Eleverne bliver ikke opfordret til at tage stilling eller perspektivere lektionernes faglige indhold.»

Lærerne sier det er vanskelig å lære elevene dansk. Hjemme snakkes det bare somalisk, og man ser på somalisk TV.

Rapporten gir mange eksempler på kjønnsfrastøtelsen:

«En dreng blev bedt om at sætte sig op forrest i klassen ved siden af en pige, hvorefter han udbrød, at han hadede piger.»
«Eleverne skulle skrive spørgsmålene i deres hæfter og derefter besvare dem to og to. To elever, en dreng og en pige, sad alene. Læreren foreslog, at de arbejdede sammen. Det ville eleverne ikke, og de deltog ikke i aktiviteten.

Barna som ut fra normale kriterier burde hatt spesialundervisning får det ikke. I stedet «dumper» barna og må gå om igjen.

Grov kønschikane kan lukke muslimsk friskole