Iår økte antallet elever som tar religionsfag på ungdomsskolenivå i England med 0,5 prosent til 218.602. Det gjør faget til det syvende mest populære av de 58 fagene som tilbys i ungdomsskolen. Samtidig finnes det bare 6407 spesialiserte lærere i faget. Det gir et gjennomsnitt på 34 elever pr. lærer.
Religious Education Council of England & Wales (REC) og National Association of Teachers of RE (NATRE) advarer om at situasjonen forverres. Antallet religionslærere har i praksis stått stille i et tiår, mens elevtallet har økt. Iår ble skoleverket bare tilført 120 nye lærere med relevant utdannelse.
– En etisk og filosofisk tilnærming til livets store spørsmål
Mange skoler lar lærere med andre hovedfag undervise i religionsfag, noe som ifølge bransjeorganisasjonene reduserer kvaliteten på undervisningen, skriver Christian Today.
Sarah Lane Cawte, leder for REC, kaller situasjonen en «realitetssjekk»:
– Jeg har aldri sett så stor etterspørsel etter religionsundervisning. Skolene ønsker et fag som bygger gjensidig forståelse mellom ulik religiøs og ikke-religiøs bakgrunn og gir en akademisk tilnærming til livets store spørsmål. Situasjonen på arbeidsmarkedet gir oss en realitetssjekk. Antallet religionslærere har ikke økt nevneverdig på et tiår – hvilket betyr at forholdet mellom antall faglærere og elever blir stadig dårligere. Å gjeninnføre utdanningsstipendet og tilskuddet til faglig kompetanseheving, er den eneste meningsfulle måten å løse problemet på.
Kristen oppvåkning i USA: Bibelsalg, tros-apper og kristen musikk i kraftig vekst
Også Katie Freeman, leder av NATRE, mener myndighetenes beslutning om å kutte utdanningsstipendet etter bare to år, var en feil:
– Innføringen medførte en økning på 60 prosent i søknadene og var i ferd med å snu den ti år lange nedgangen i rekrutteringen. Med blikket rettet mot fremtiden må vi øke lærerstaben raskt ved å gjeninnføre stipendet hvis vi ønsker å tilby religionsundervisning av høy kvalitet til hvert barn i hver skole.
Mengden elever som velger religionsundervisning punkterer forestillingen om at britiske skoleelever er marginalt interessert i religiøse spørsmål.
Faget – som gir undervisning i kristendom, jødedom, islam og flere andre religioner, samt at det åpner for etisk og filosofisk bruk av hjernen – ligger foran de fleste tradisjonelle skolefag målt i antall elever.
Christian Today sier ikke noe om hvilke religiøse preferanser elever som velger religionsundervisning har, men som et apropos kan nevnes at besøkstallene ved Den engelske kirkes katedraler økte for femte år på rad i 2025. Særlig søndagsgudstjenestene opplevde sterk vekst blant voksne.
🚨 BREAKING ; 1.5 MILLION CHRISTIANS MARCHED THE STREETS OF BELGRADE 💪
The mainstream media won't show you this… pic.twitter.com/JokdW3c2jV
— Abraham Baba (@RealestPastor) August 4, 2026
