Moderne lærebøker fremstiller feilaktig middel­alderen som en intellektuelt tilbake­stående tid der dogmene forhindret innsikt i sannheten. Frem­stillingen er snarere dekkende for vår post­moderne epoke, som setter ideologiske fore­stillinger over sannheten. Vi er kommet dit våre lærebøker hevder vi var i middel­alderen. Det er et dårlig utgangs­punkt for å bygge et godt samfunn.

Logg inn for å lese videre (abonnenter).

Støtt Norges viktigste uavhengige medium!

Bli abonnent

Pluss-artikler blir åpnet 48 timer etter publisering. Artikler som er eldre enn to år er forbeholdt abonnenter.