Mer enn 33 prosent av elevene på 1. klassetrinn i Oslo har innvandrerbakgrunn. Over halvparten av dem kan ikke norsk ved skolestart, opplyser skoledirektør Astrid Søgnen til VGnett.
Tall fra oktober i fjor viser at andelen minoritetselever utgjorde nesten 2000 av i alt 5520 elever på 1. trinn. 1492 av disse elevene fikk vedtak om særskilt norskopplæring.
- Det vil ikke forundre meg om disse tallene har økt i år. Vi legger veldig stor vekt på å teste elevene tidlig. Det er helt essensielt at elevene blir kartlagt tidlig og at ekstra språkopplæring blir gitt raskt, sier Søgnen.
Spørsmålet om ressursfordeling og hva dette koster er ikke nevnt. Elevene med manglende norskferdighet faller i kategorien for elever med særlige behov. Her finner man også elever med ADHD, psykisk utviklingshemmede. Det hadde vært interessant om VG også hadde belyst fordelingen mellom gruppene, et spørsmål som uvegerlig vil komme opp.
Obligatorisk barnehave har vært foreslått av bla. Venstre. Men professor i pedagogikk ved Pedagogisk Institutt i Oslo, Kamil Øzerk, sier det finnes barn som har gått to år i barnehave uten å kunne norsk. Han mener det er for lav faglig standard i en del barnehaver.
1500 førsteklassinger må ha ekstra norsk-opplæring
26 prosent av seksåringene som begynte i grunnskolen i Oslo mandag snakker ikke norsk godt nok.
